AUTOR: Cezarina Bâlbâe, prof. de Limba engleză și coordonatoarea

 proiectului “Your Best Version”din partea Liceului Teoretic G

eorge Moroianu

În 4 iunie 2025, Liceul Teoretic „George Moroianu” din Săcele, în calitate de partener în proi

ectul Erasmus+ “Your Best Version: socio-emotional skills for young people at risk of social exclusion”, cofinanțat de Uniunea Europeană, a găzduit și organizat activitățile primei mobilități a grupului spaniol în Brașov. Cele patru instituții de educație și formare, Liceul Teoretic „George Moroianu” din Săcele (România), Colegio Córdoba (Spania), Copiii în Sânul Familiei (România) și organizația Poderio Training & Research (Spania), s-au reunit pentru trei zile de ateliere educaționale, schimburi culturale și activități sociale, toate având ca scop dezvoltarea competențelor socio-emoționale în rândul tinerilor aflați în ris

c de excluziune socială.

Această primă serie de activități organizate de școala noastră, alături de Copiii în Sânul Familiei, a adus cu siguranță un plus de valoare educației formale din practica noastră de zi cu zi. Atât elevii, cât și profesorii participanți au beneficiat de o experiență completă, în care a primat  latura socio-emoțională a învățării. Ne-am cunoscut mai bine, dincolo de interacțiunile online, am învățat unii de la alții și am descoperit împreună atât vulnerabilitățile personale și sociale, cât și valorile împărtășite.

 

„Am câștiga

t un sentiment mai

profund de empatie și am învățat cum să ascult în mod activ nevoile și perspectivele celorlalți. Activitățile mi s-au părut memorabile pentru că le-au permis copiilor să învețe prin practică, iar ei păreau mai motivați și concentrați în acele momente.(Maresia, România)

„Am învățat să nu judec oamenii înainte de a-i cunoaște.” (Rafael, Spania)

Atelierele de învățare-predare-formare (LTT) au vizat dezvoltarea competențelor de inteligență emoțională, precum reziliența, munca în echipă, empatia și comunicarea eficientă, toate pentru a sprijini tinerii în consolidarea unei imagini de sine e

chilibrate, precum și a le conferi încredere în stabilirea relațiilor interpersonale. Proiectul continuă până la finalul anului 2025 cu dezvoltarea unor instrumente de lucru pentru profesori (modele de lecții și activități extracurriculare), iar acestea vor fi disponibile tuturor celor interesați.